Breve descrição do percurso Engenharte desde 2004

Fui convidado em 2004, a dirigir o grupo de teatro da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto. Uma tarde, sentados na esplanada do Piolho, o Cândido e a Filipa explicavam-me quais os seus anseios, qual a natureza e o percurso do grupo e espicaçavam-me a vontade de os conduzir a conhecer o teatro.

Tive dificuldades em assumir-me como encenador (e ainda tenho), porque a minha experiência até então era maioritariamente como intérprete de teatro e dança; havia dirigido aulas de teatro, de expressão dramática ou de movimento, já tinha montado um espectáculo de fim de ano com uma escola primária inteira (difícil mas delicioso trabalho) e dava os primeiros passos na pesquisa e criação.

Era um desafio e decidi aceitá-lo.

Em Maio de 2005, conseguíamos chegar a um resultado: a montagem do texto “Buraco Negro” de Gerardjan Rijnders. Tínhamos um grupo de dez pessoas activas, interessadas e perfeitamente envolvidas no processo. Depois de uma fase de formação, em que se conheceram os materiais e se experimentaram as ferramentas, decidimo-nos pela montagem deste texto do autor holandês. Muito polémico na altura. Fizeram-se outras leituras, procuraram-se outros textos mas, a pouco e pouco, o “Buraco Negro” foi ganhando adeptos e a descoberta do sentido oculto das palavras fez com que se apaixonassem por um texto e universo bastante cru, quase sem esperança, e tão incrivelmente adequado aos nossos dias e às nossas vivências. O texto, que tem duas personagens, foi dividido pelos dez actores e recriado pela força dessa distribuição. Três homens pelo T e sete mulheres por L. Logo, a partir daqui, tínhamos uma clara hegemonia feminina o que fez com que se extrapolassem os limites do texto oferecendo-lhe uma leitura mais global, menos agarrado a L ou a T, mais próximo do que seria a situação comum entre homens e mulheres do nosso século – o cliché das relações amorosas, a invenção do dia, a busca do prazer, o combate ao tédio, a utilização dos argumentos mais duros, descabidos e fortes, sem suavização da linguagem.

O grupo entregou-se ao trabalho com uma generosidade que me surpreendeu e me garantiu ser capaz de aguentar os meus próprios medos nesta empresa.

Em 2006, mantendo-me na direcção do Engenharte, quis propor um trabalho diferente, que passasse por um período de formação mais alargado, distribuído por quatro workshops dirigidos por quatro formadores convidados. A minha proposta a esses formadores tinha como objectivo ir mais fundo em temas que tinham vindo a ser abordados no ano anterior mas de uma forma concentrada, com uma apresentação final de contornos indefinidos e livre; em que, cada “aluno/actor”, além da aprendizagem da matéria, estivesse em contacto com outras formas de fazer.

Procurei adequar cada matéria ao actor-monitor que a dirigiria e que a definiria em projecto a apresentar ao grupo. Assim, a Sílvia Silva propus texto e sub-texto, a Andrea Moisés corpo e movimento, a António A. Silva dramaturgia e escrita criativa e a Graça Ochoa a máscara e o palhaço.

Os participantes nesta fase de trabalho foram aqueles dez que faziam parte do período anterior. Não havia tempo nem condições para se abrir o grupo a novas entradas.

Pude assistir a todos os momentos finais de apresentação e somente a esses momentos. O que se fez durante cada workshop foi da inteira responsabilidade de cada um dos monitores.

Os resultados de cada processo foram apresentados a um público restrito, escolhido pelo grupo e registados em vídeo.

Nova Fase 2006-2007

Antes das férias de Verão, decidiu-se que se abririam as portas do Engenharte a todos os interessados. Também se definiu que o processo de trabalho iria ser partilhado por outros dois monitores já conhecidos do grupo: o António e a Andrea.

Em 9 de Outubro de 2006, receberam-se os quase trinta participantes, entre os quais, ainda os antigos resistentes. Até Dezembro, dar-se-ia o momento de formação ou de iniciação, de que fariam parte tanto os já dotados de experiência como os que começavam agora a dar os primeiros passos. Importa dizer que nesta fase estava previsto que pouco a pouco, cada um assumisse a verdadeira vontade de fazer parte de um grupo de teatro e a disponibilidade para isso. Nunca me pareceu boa estratégia fazer audições; sabia que o grupo se definiria por si próprio, partindo da vontade individual para uma consciência de grupo. Teatro é uma actividade colectiva mas necessita de empenho individual.

Em Dezembro, tínhamos chegado ao grupo definitivo de 13 pessoas. E nessa altura estudava-se a viabilidade de se construir um objecto a partir do texto “Arranca Corações” do autor francês Boris Vian.

Em Janeiro de 2007, depois da adaptação do romance para texto dramático, dá-se voltas ao universo e define-se a distribuição de personagens. Nesta fase, deparamo-nos com a época de exames – este é um clube de teatro para engenheiros especiais – e avança-se mais lentamente.

Sabemos todos do empenho necessário para levar a bom porto (leia-se palco) o projecto que temos em mãos. Do quão intenso e saboroso pode ser o processo de descoberta dos universos contidos na peça e em cada personagem. Sabemos que não é uma montagem ortodoxa. Que o Teatro e a Arte não podem ser nunca ortodoxos. Que tudo é experiência, que tudo é experimental… que o que importa é reflectir e saber deixar-nos levar pelo que nos move, pelo que conhecemos e pelo que desconhecemos mas suspeitamos, ou intuímos ou vislumbramos… que sempre erraremos e que é para provar que sabemos e podemos errar que estamos aqui. Que, muitas vezes, fechar os olhos é saber ver. E também que não faz mal abrir os olhos depois. E abrir os braços e o peito e o que tem lá dentro…

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